Essay TFfM IIP

Nama : Elsy Junilia Hidayat
Posisi  : Legal Konsultan
              PJ Rumbel Menulis
Kota    :  Bandar Lampung

                  ESSAY CALON FASILITATOR
=================<<<=======================

I. PENDAHULUAN

      Melewati proses yang saya rasakan selama ini semenjak bergabung dengan komunitas IIP selalu tersembunyi doa untuk semua pihak yang telah memberikan jalan, kemudahan, semangat dan bimbingan selama ini serta tak henti-hentinya menautkan rasa syukur atas takdir Allah memberikan saya kesempatan selalu memperbaiki diri dengan banyak media. Saya memiliki pemahaman dan kesadaran bahwa untuk menyelsaikan misi hidup kita dunia diperlukan kesiapan dan persiapan dengan terus menuntut ilmu tentang pengetahuan, permasalahan dan bagaimana alternatif solusi yang bisa ditempuh dan sesuai dengan misi akhir setiap individu sebagai pondasi untuk keberhasilan misi keluarga, komunitas dan paling akhir fungsi khalifah yang telah di tetapkan pada setiap manusia.

      Dengan segala kerendahan hati dan kesadaran akan peran diri yang harus terus berbenah dan menyadari bahwa menjadi diri yang baik saja belum cukup tapi kita sebaiknya memberikan inspirasi dan kebermanfaatan untuk mengajak keluarga dan orang lain untuk ikut dalam berbenah menata diri untuk mewujudkan komunitas madani yang saling menguatkan dalam kebaikan untuk cita terakhir dalam hidup di keabadian akherat kelak, maka apa yang telah saya lakukan dan saya jalani di IIP adalah bentuk langkah saya dalam mempersiapkan diri dan memantaskan diri dalam usaha menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya. Bismillah...

II.  ISI

📌Pemahaman akan fungsi Fasilitasi

      Fasilitasi dalam kamus Besar Bahasa Indonesia adalah ; memberikan fasilitas. Saya mengartikan disini kita memberikan wadah, kesempatan dan cara sebagai fasilitas untuk peserta dalam proses belajar bersama dengan tujuan yang sama yaitu personal branding dan meningkatkan kualitas bertahap yang dimulai dari diri sendiri. Fungsi fasilitasi sendiri sepemahaman saya adalah; mengantarkan peserta dalam memahami materi yang telah terstandar komunitas IIP,  menstimulasi Intelektual curiosity setiap peserta belajar, mengamati perkembangan belajar peserta, mengantarkan peserta untuk siap belajar pada jenjang berikutnya dalam kelas komunitas selanjutnya. Untuk fasilitator sendiri tugasnya adalah membuat arsip proses belajar sebagai laporan tugas administrasi.

📌Kesiapan diri.
      Persiapan diri sebagai fasilitator menurut saya sudah terjadi semenjak mengambil keputusan bergabung dengan komunitas, karena niat awal saya adalah memperbaiki diri dan menguatkan diri dengan komunitas. Saya merasakan manfaatnya dan berkeinginan kuat orangvlainpun harus merasakan manfaatnya.
      Selain itu sepemahaman saya dalam komunitas IIP ada kesepakatan bahwa " Semua Murid Semua Guru" yang artinya proses belajar adalah sharing dan kembali pada individu itu sendiri karena kita bersama adalah untuk belajar bersama.

📌Pandangan tentang kedudukan fasilitator di komunitas IIP..

      Fasilitator di komunitas IIP adalah sebagi teman belajar, kehadirannya merupakan spirit untuk peserta dalam belajar dan menghangatkan suasana belajar bersama.

📌Rencana dan strategi dalam memfasilitasi kelas.
      Dalam memfasilitasi kelas belajar di IIP saya telah berproses dan memiliki strategi sebagai berikut ;

🌷Sharing pengalaman sesema calon fasil dan yangvtelah berpengalaman dalam tugas fasil.

🌷The art of answering questions, memehami bahwa ketika adavpertanyaan hal yang pertama yang harus digali adalah kemampuan peserta itu sendiri.

🌷Manajemen emosi fasil, memahami ketika memasuki kelas maka saya harus dalam keadaan stabil dan mampu menguasai diri sendiri terlebih dahulu dengan managemen waktu.

🌷Membangun percaya diri, yaitu dengan mempersiapkan diri untuk belajar bersama dan niat melakukan kebaikan, dengan prinsip "semua guru, semua murid"

🌷belajar menggali intelectual curiousity member

🌷memahami dan sudah mengalami materi yg akan disampaikan

🌷memiliki kemampuan memahami dan mendengar peserta belajar bersama dengan meningkatkan kemampuan berkomunikasi via online, memainkan emote, empati ,pujian, penegasan dan kemampuan menghangatkan suasana kelas.

📌Kekhawatiran menjadi Fasilitator.

     Sejak awal di diri saya begitu banyak kekawatiran dan pertanyaan apakah saya mampu dalam tugas ini? Tapi setelah banyak sharing di IIP wilayah saya dan didukung juga dengan kelas TFfM dan boom semangat dari calon-calon fasil seluruh dunia beserta Bu Septi, maka perlahan kekawatiran mulai surut dan berganti senyum dan kata ajaib : Bismillahirahmannirahiim... 😊

📌Penilaian akan proses adaptasi, serta keterlibatan diri dalam kelas TfFM

      Proses adaptasi dalam kelas TfFM saya lalui dalam beberapa tahap, awal saya hanya mengamati selanjutnya mengenali beberapa orangbsecara pribadi dan akhirnya bisa menyatu dan larut dalam susana dan semangat belajar bersama. Untuk  jeterlibatan dalam kelas TfFm saya masih banyak menyimak karena menyerap ilmu yang begitu banyak di kelas ini. Alhamdulillah.

III.   PENUTUP

      Demikianlah Essay yang saya buat dalam proses belajar saya di kelas TfFM, begitu banyak syukur yang saya panjatkan dan serta doa-doa indah untuk semua pihak di komunitas IIP ini, semoga Allah SWT senantiasa memberikan kesiapan, kemampuan dan keaehatan untuk yerus belajar dan menginspirasi individu lain untuk ikut belajar bersama. Aamiin.